A) осязания, чтения, письма, ориентировки, восприятия звука
B) речи, определения геометрических фигур, счета, чтения, слуха, зрения
C) письма, речи, слуха, счета, зрения, интонации
D) обоняния, определения геометрических фигур, ориентировки, слуха